Lesson 22 of 50 · 写真を撮った 人・待っている 人 · みんなの日本語 第22課 · N5

Story voice: 〜 N3–N2 Japanese — above this lesson’s level, on purpose. Your target is the Key Sentences.

Episode 22: The Man Who

Mini Story

Description is a spy’s blade. Not “the man” — “the man who took the photographs.” Not “the room” — “the room where the meeting was held.” To name a person precisely is to mark them.描写，是间谍的刀刃。不是「那个男人」，而是「拍了照片的那个男人」。不是「那个房间」，而是「开过会的那个房间」。精确地叫出一个人，就是给那个人做上记号。描寫，是間諜的刀刃。不是「那個男人」，而是「拍了照片的那個男人」。不是「那個房間」，而是「開過會的那個房間」。精確地叫出一個人，就是給那個人做上記號。Miêu tả là lưỡi dao của điệp viên. Không phải “người đàn ông” — mà là “người đàn ông đã chụp những bức ảnh”. Không phải “căn phòng” — mà là “căn phòng nơi cuộc họp diễn ra”. Gọi tên một người thật chính xác, tức là đánh dấu người đó.
描写びょうしゃbyoushaは、 スパイ の刃はha。 ただの「男おとこotoko」 ではなく「写真しゃしんshashinを撮とtoった男おとこotoko」。 ただの「部屋へやheya」 ではなく「会議かいぎkaigiが行おこなokonaわれた部屋へやheya」。 人にんninを正確せいかくseikakuに名指なざnazaすことは、 その人にんninを印いんin付つtsuけること。

A call from an old colleague. A question about a face in a recent file.一个旧同事打来电话。问的是最近一份档案里的一张脸。一個舊同事打來電話。問的是最近一份檔案裡的一張臉。Một cuộc gọi từ đồng nghiệp cũ. Câu hỏi về một gương mặt trong hồ sơ gần đây.
昔むかしmukashiの同僚どうりょうdouryouから、 電話でんわdenwa。 最近さいきんsaikinのファイルの顔かおkaoについて、 質問しつもんshitsumonが。

Through the one-way mirror, Mike watches a figure sitting alone. The handler wants an identification.隔着单向玻璃，麦克看着一个独自坐着的人影。上级要他辨认。隔著單向玻璃，麥克看著一個獨自坐著的人影。上級要他辨認。Qua tấm gương một chiều, Mike nhìn một bóng người ngồi một mình. Người chỉ huy muốn anh nhận diện.
マジックミラー越こkoしに、 マイクは一人ひとりhitoriで座すわsuwaる人物じんぶつjinbutsuを見みmiる。 ハンドラー は、 同定どうていdouteiを求もとmotoめる。

On the table, today’s harvest. Eight photographs. Each means something different. One means everything.桌上，是今天的收获。八张照片。每一张的意义都不同。有一张，意味着一切。桌上，是今天的收穫。八張照片。每一張的意義都不同。有一張，意味著一切。Trên bàn, thành quả hôm nay. Tám tấm ảnh. Mỗi tấm mang một ý nghĩa khác nhau. Có một tấm, mang ý nghĩa của tất cả.
テーブル の上うえue、 今日きょうkyouの収穫しゅうかくshuukaku。 8 枚まいmaiの写真しゃしんshashin。 それぞれが、 違ちがchigaうことを意味いみimiする。 一枚いちまいichimaiは、 すべてを意味いみimiする。

The corridor lights go out. Mike thinks of the friend who left this life. Who got out — and lives now without secrets.走廊的灯灭了。麦克想起那个离开了这种生活的朋友。脱身了，如今活得没有秘密。走廊的燈滅了。麥克想起那個離開了這種生活的朋友。脫身了，如今活得沒有祕密。Đèn hành lang tắt. Mike nghĩ về người bạn đã rời bỏ cuộc sống này. Đã thoát ra — và giờ sống không còn bí mật nào.
廊下ろうかroukaの灯あかakaりが消きkiえる。 マイクは思おもomoう ── この生活せいかつseikatsuを去さsaった友ともtomoのことを。 抜け出しぬけだしnukedashi、 今いまimaは秘密ひみつhimitsuなしで生いiきている友ともtomoのことを。

Chapter 5: The Locked Room →

---

Key Sentences

note 「が」 inside the clause.

1. V-た N (the man who did X)

2. V-て いる N (the person who is V-ing)

3. N1 が V-た N2 (the photos N1 took)

4. V-た N に 会あaいたい (want to meet the X who)

---

Practice out loud

Say the answer before you look. The same sentences you just read — now from your own mouth.

---

Vocabulary

日本語	English	简体	繁體	Tiếng Việt
普通形ふつうけいfutsuukei + N 写真しゃしんshashinを 撮とtoった 男おとこotokoの人ひとhitoを 知しshiって いますか。	noun-modifying clause Do you know the man who took the photos?	修饰名词的句子 你认识拍照片的那个男人吗？	修飾名詞的句子 你認識拍照片的那個男人嗎？	mệnh đề bổ nghĩa Bạn có biết người đàn ông đã chụp những tấm ảnh không?
知しshiって いる あの 部屋へやheyaに いる 人ひとhitoを 知しshiって います。	know (state) I know the person in that room.	知道 我认识那个房间里的人。	知道 我認識那個房間裡的人。	biết Tôi biết người ở trong phòng đó.
知しshiらない わたしが 知しshiらない 人ひとhitoです。	do not know It is someone I don't know.	不知道 是我不认识的人。	不知道 是我不認識的人。	không biết Đó là người tôi không biết.
住すsuんで いる 京都きょうとkyoutoに 住すsuんで いる 人ひとhitoですか。	live in (state) Is he the person living in Kyoto?	住 是住在京都的那个人吗？	住 是住在京都的那個人嗎？	sống Có phải là người sống ở Kyoto không?
働はたらhataraいて いる 銀行ぎんこうginkouで 働はたらhataraいて いる 友達ともだちtomodachiです。	work at (state) It's my friend who works at a bank.	工作 是在银行工作的朋友。	工作 是在銀行工作的朋友。	làm việc Là người bạn làm việc ở ngân hàng.
会あaいます 仕事しごとshigotoを やめた 友達ともだちtomodachiに 会あaいたいです。	meet I want to see the friend who quit her job.	见 我想见那个辞了职的朋友。	見 我想見那個辭了職的朋友。	gặp Tôi muốn gặp người bạn đã nghỉ việc.
生うuまれます わたしが 生うuまれた 町まちmachiは 小ちいchiiさいです。	be born The town where I was born is small.	出生 我出生的城市很小。	出生 我出生的城市很小。	sinh ra Thị trấn nơi tôi sinh ra thì nhỏ.
育そだsodaちます わたしが 育そだsodaった 町まちmachiは 静しずshizuかでした。	grow up The town where I grew up was quiet.	长大 我长大的城市很安静。	長大 我長大的城市很安靜。	lớn lên Thị trấn nơi tôi lớn lên rất yên tĩnh.
大切たいせつtaisetsu マイクが 撮とtoった 写真しゃしんshashinは 大切たいせつtaisetsuです。	important The photos Mike took are precious.	重要 麦克拍的照片很重要。	重要 麥克拍的照片很重要。	quan trọng Những tấm ảnh Mike chụp rất quý.
場所ばしょbasho ここは 大切たいせつtaisetsuな 場所ばしょbashoです。	place This is an important place.	地方 这是个重要的地方。	地方 這是個重要的地方。	nơi Đây là nơi quan trọng.
時間じかんjikan 友達ともだちtomodachiと 会あaう 時間じかんjikanを 教おしoshiえてください。	time Please tell me the time we're meeting.	时间 请告诉我见面的时间。	時間 請告訴我見面的時間。	thời gian Xin cho tôi biết giờ gặp nhau.

Practice these words →

---

Grammar Patterns

Grammar Picture

• 名詞noun名词danh từ
• 述語sentence ending句尾句尾phần cuối câu

が, not は, inside the clause

This is the most common mistake. Inside a noun-modifying clause, the subject of the inner clause MUST take 「が」.

• OK: マイクが 撮とtoった 写真しゃしんshashin = the photos Mike took
• NOT OK: マイクは 撮とtoった 写真しゃしんshashin (wrong — は is for the outer topic, not inside the clause)

Outside the clause (main sentence topic), 「は」 returns:
マイクが 撮とtoった 写真しゃしんshashinは 大切たいせつtaisetsuです。 = The photos Mike took ARE important.

Verb tense in the modifier

The tense in the modifying clause is independent of the main sentence:

• 写真しゃしんshashinを 撮とtoった 男おとこotokoの人ひとhitoを 知しshiって います。 = (I) know the man who took photos. (past + present)
• 写真しゃしんshashinを 撮とtoる 男おとこotokoの人ひとhitoを 知しshiって います。 = (I) know the man who takes photos. (present + present)
• 写真しゃしんshashinを 撮とtoって いる 男おとこotokoの人ひとhitoを 知しshiって います。 = (I) know the man who is taking photos. (progressive + present)

Adjective + noun is the same pattern

The same direct attachment used for adjectives + noun (L8) extends to clauses + noun.

• 大おおooきい カメラ (い-adj + N)
• 静しずshizuかな 部屋へやheya (な-adj + N)
• マイクが 撮とtoった 写真しゃしんshashin (clause + N)

One unified rule: in Japanese, modifiers come BEFORE the noun they describe. No relative pronouns ('that', 'which', 'who'). Just stack them.

---

Roleplay Practice

describe 5 things around you with modifier clauses.

Scene: A colleague asks Mike to identify someone in a photo.

---

How do you say this in Japanese?

---

How to Use This Lesson

Read the sections in the order they appear. About 40 minutes.
Tomorrow, come back and say the Key Sentences again — that is where it sticks.

For Teachers

For Teachers (45-60 minutes in class)

• Warm-up (5 min): Identify people in a photo: 「眼鏡めがねmeganeを かけて いる 人ひとhito」「コーヒーを 飲のnoんで いる 人ひとhito」.
• が drill (10 min): Convert は to が when inside a relative clause. Highlight this rule.
• Stacking practice (10 min): Take two simple sentences and merge into one with a modifier clause.
• Description chain (10 min): One student names a thing; next adds a modifier; next stacks another. Build longer phrases.
• Roleplay (15 min): Police identification / dating site profile — practice descriptions.
• Check Yourself (5-10 min).

Common pitfall: 「マイクは 撮とtoった 写真しゃしんshashin」 — wrong. Reinforce「が」 inside the clause.

---

← Lesson 21 | Midnight Encounter | Lesson 23 →

“Minna no Nihongo” (みんなの日本語にほんごnihongo) is a textbook series by 3A Corporation. Cinema にほんご is an independent site, not affiliated with or endorsed by 3A Corporation — lesson numbers indicate correspondence only, and no textbook text is reproduced here.